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带你认识《科学》教科书第一页的“小姐姐”,英国动物学家珍妮·古道尔

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作者 | 耐撕爸爸

来源 | 公众号【耐撕爸爸】(ID:hinicepapa)



今年,拿到新版《科学》教科书的你,有没有注意到第1页中动物学家珍妮·古道尔正在观察黑猩猩的照片呢?珍妮·古道尔可以说是这个世界上最了解黑猩猩的人,她对黑猩猩进行了长达半个世纪的观察和研究。今天,小编就带大家了解一下珍妮的故事,以及我们为什么在书中选用这张照片。



50年,她只做了一件事

英国动物学家、人类学家珍妮·古道尔今年已经83岁高龄,她可以说是这个世界上最了解黑猩猩的人类。自1960年起,珍妮·古道尔开始了长达半个世纪对黑猩猩的研究工作,她的科研成果“黑猩猩会使用工具,黑猩猩也有情感”曾改写了人类学的历史。

因珍妮卓越的科研贡献,她于1965年获得英国剑桥大学博士学位,英国女王伊丽莎白二世授予了她爵士头衔。2002年4月,珍妮被联合国秘书长安南授命为联合国和平使者。而在这些耀人成就,却都源于珍妮童年时的经历。


童年,梦开始的地方

1934年,珍妮出生在英国伦敦,在英格兰南部的伯恩茅斯长大。当珍妮还是个孩子的时候,在母亲的影响下,她就开始像对待朋友一样对待动物。 她刚满周岁时,伦敦动物园首次降生了一只小猩猩,母亲给她买了一个蓬松玩具黑猩猩,取名“朱比里”。

珍妮和她的“朱比里”

有一次,花园里的几只蚯蚓被她捡到床上,和她一起睡觉。母亲并没有斥责她的古怪与疯狂,而是小心翼翼地将这些小动物放回它们自己的家。等她又长大了一些,母亲买来《泰山》(Tarzan)和《怪医杜利德》(Dr. Dolittle) 这些书给她读,让她更加热爱大自然, 也知道了原来人与动物可以平等交流。


26岁,只身一人前往非洲

儿时和动物相处的快乐,让珍妮成为一个非常热爱动物的少年,还做过去非洲的梦,并且一直在找寻着机会。后来她在非洲遇到了人类学家路易斯·利基教授并成为他的助理。

左:人类学家路易斯·利基,右:珍妮·古道尔

利基教授曾说,他需要这样的一个人,一个有着“非比寻常的耐心和奉献精神的人” 去领导研究黑猩猩的科研项目。在众多候选人中,只有珍妮具有这些品质。

1960年7月14日,26岁的珍妮·古道尔到达今天非洲的坦桑尼亚,进驻冈比森林。最初,珍妮只得到六个月的资金支持她在野外研究黑猩猩,但后来的事实却是她把自己一生的时间都投入到了研究和保护黑猩猩的事业当中。

黑猩猩对珍妮不再设防

在长达38年的野外生活中,珍妮积累了关于黑猩猩的习性、行为等方面的大量珍贵的科研数据,为日后人类对灵长类动物研究的发展奠定了基础。其中一个革命性的发现是:黑猩猩懂得加工和制造工具,并具有对其行为做出计划的智力水平,这令人类重新改写了动物及人类自身的定义

年轻时的珍妮


走出丛林,奋斗不止

通过在冈比和世界各地的研究,珍妮意识到世界范围内的黑猩猩面临着栖息地丧失、盗猎、非法野生动物贸易、以及其他很多不可预测的困境带来的生存威胁。 

珍妮曾这样说到:“我必须用黑猩猩赐予我的知识,为拯救牠们而奋斗。” 

1986年珍妮出版了被描述为“西方世界最伟大的科学成就之一”的著作《冈比的黑猩猩》;

珍妮的主要著作

1977年珍妮创立了珍妮·古道尔研究会(the Jane Goodall Institute),致力于野生动物(特别是黑猩猩)的研究,以及非人类动物权益的保护;

1991年,她又创立了根与芽(Roots & Shoots)环境教育项目,鼓励全球的年轻人关爱动物、关心环境、关注社区,用自己的力量给世界带来变化。

珍妮和参加“根与芽”的孩子们在一起

好莱坞影星安吉丽娜·朱莉特别尊敬和崇拜珍妮。在一次采访中,安吉丽娜曾说,珍妮是一个永远会给她灵感的女人,她俩曾一起在屋顶等待拍摄,安吉丽娜因为感到寒冷,精神一直很萎靡,而当时已经年迈的珍妮,却和她说,我们来慢跑起来吧,“跑起来,你就感觉不到冷了。” 在珍妮古道尔德纪录片《珍妮的旅途》里,也有安吉丽娜的身影。

自1998年起,珍妮·古道尔便开始造访中国,在高校、动物保护组织、孩子间分享自己对动物、对环境的理念。

书中选用珍妮·古道尔观察黑猩猩的照片,是想告诉同学们什么呢

对于科学研究来说,观察是一种重要的研究方法。也许很多人会认为“观察”就是“看一看”,其实,观察所包含的内容非常丰富,我们能通过正确的观察方法获得很多信息。否则,珍妮怎么能坚持观察黑猩猩那么长时间,得到那么多研究成果呢?

从初生的婴儿到走在学术前沿的科学家都在对这个世界进行着观察,但是他们采用的观察方法大不相同——观察是有章可循的。没有系统的观察训练,你可能会很难描述清楚一个较为复杂的物体是什么样的。你可能会说某个植物有红色的花、有刺等,但是经过科学课的观察训练之后,你就知道观察是有顺序的。面对一棵植物可以从整体到局部观察,也可以从上到下或从下到上观察。随着科学课学习的深入,你会发现,我们并不是总对整个物体进行观察,很多时候我们只观察物体的某一个有趣的部分;你也会发现,观察除了用眼睛之外,我们还会借助其他工具以便能观察得更仔细。

并不是只有科学家才需要学会运用观察的方法,每个人都需要掌握正确的观察方法来更快、更好地认识这个世界。此外,除了观察,科学研究中还会用到很多其他方法,如分类、比较等,这些方法同样会帮助我们更有效地认识周围的世界。在每册新版《科学》教科书的第一页,你都会了解到一种重要的科学研究方法。希望你能注意到它,并通过科学课的学习,掌握这些方法,让它们为你今后的生活和学习提供支持和帮助。



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